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孩子经典诵读教育，其实简朴的说，对全脑生长都有资助，孩子诵读经典这个利益，要从大的方面看，读经典一部，胜杂书万本；“经书”，即是涵蕴常理常道，教诲人生常则常行的书，我们一生中，学习能力最好的时间是有限的，就是0-14、5 岁这个年事段，影象力特别好，背诵过的工具一般终生不忘的，或者说，成年以后，稍微提醒连忙就能想起来，我们自己都市有这个体会的，所以说，在孩子年事还小的时候，熟读一些有高度价值的书，终身受益！诵读国学经典，相当于和一位充满智慧的老人交朋侪，轻松的接受他的教会，吸取他的智慧，也是这位智者说的话、讲的原理我们不是太明白，可是随着年事的增长，我们体会就会越来越深，这是智慧也会融入到我们自己的知识结构中，我们会运用在生活、事情、学习、处事等各个方面。人格优化，身心康健经常诵读经典的孩子，会养成孝顺怙恃，懂礼貌，知礼仪，有修养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内在会在更高的起点上迈步，从而不仅身心康健，而且会使乐成的几率显着增加。专注力提高经常举行诵读经典的训练，会逐渐形成精神集中专一、头脑里少杂念、心田平静宁静的良好念书习惯，从而使学习的效率和质量显着提高。

影象力大大提升经常背诵经典，孩子的影象力将获得显着提高，50％的孩子能到达“过目成诵”的水平。一旦获得了这种影象能力，影象任何科目的知识都市很轻松，并一生保持这种逾越凡人的影象力。语文能力增强背熟《门生规》、《三字经》、《千字文》、《论语》、《大学》、《老子》、《中庸》、《孟子》、《管子四篇》、《中华经典精炼选读》等经典后，孩子的识字量将到达5000字（这是中文系教授的识字量）左右。今后，孩子作文、讲话时就会出口成章、引经据典，很有深度。

阅读兴趣和能力大为提高读懂经典，孩子会形成博览群书的习惯。许多诵读经典的孩子，在6岁－10岁时，能主动找书读。

一个7岁前诵读10部左右经典的孩子，可缔造1年阅读500册到1000册书的奇迹，从而视野开阔，智慧流溢，比不诵读经典的孩子的智商横跨许多倍。对其他科目的学习有很大资助通过诵读经典，孩子的形象思维（右脑）获得全面的磨炼，从而为学习数学、外语、物理、化学等课程奠基坚实的基础，这些科目的学习结果也随之提升2－4倍；此外，经典的内容早一点存储到头里边，孩子在日常的学习生活中就会潜移默化地举行消化，从而使明白力也获得提升。才艺、体育、劳动等技术的学习变得很轻松“心灵手巧”是诵读经典的另一种效益。

通过诵读经典，可使头脑里和躯体内的气血很好的流通，健脑效果显着，大脑支配手指的能力获得了强化，从而在才艺、体育、劳动等技术的学习上会事半功倍。取得文化治疗的效果通过诵读经典，患有多动症、感受统合失调、自闭症的孩子的症状显着缓解。这一项意外的收获已为医学界所关注，相关医院已开始举行这方面的研究了。

促进亲子关系，亲子相长许多经典是家长们也没有接触过的，因此，怙恃（包罗爷爷奶奶）和孩子一起诵读，除了能有效地促进家长和孩子的情感外，还能取得健脑、健身、缓解压力、排除疲劳、提高文化条理的良好效益。对“文言文”有了天然的亲近感有的家长认为经典以“文言文”为主，担忧孩子不明白，其实，在孩子影象力最好的时候，关键的关键是把这些经典先背诵下来，并纷歧定让孩子去明白，以后，经由温习及日常的应用，则“书读百遍，其义自现”，孩子会自然而然地具有了阅读文言文的能力。读懂文言文则会扫除接受圣贤教育的障碍，从而为考大学、做学问、做事业奠基良好的基础。增强深度思想，重振人文建设今世社会，盛行读物泛滥，信息过剩。

生活在这样的情况下，很是容易滋生浮躁心、狂妄心，某些人甚至会发生无法挣脱困惑和焦虑，有的人会对在世的意义和价值发生疑问，从而厌倦生命、质疑社会。经由经典的熏修，可让孩子从小树立“修身齐家治国平天下”；“立功、立言、立德”等人生志向，从而明白继承责任，明白如何更好的实现人生的幸福和乐成。

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